50 câu trắc nghiệm ngữ văn lớp 11 - NXB Chân Trời Sáng Tạo

1. Câu hỏi: Trong văn bản "Thông điệp từ hoa hồi", yếu tố nào sau đây thể hiện rõ nhất đặc trưng của văn bản thông tin?

Đáp án A. Những cảm xúc cá nhân sâu sắc của người viết về quê hương Đáp án B. Các số liệu chính xác về sản lượng và giá trị kinh tế của hoa hồi Đáp án C. Cách xây dựng nhân vật có tâm lý phức tạp Đáp án D. Việc sử dụng nhiều biện pháp tu từ như ẩn dụ, so sánh

2. Câu hỏi: Ý nghĩa biểu tượng của hình ảnh "con đường" trong bài thơ "Đường đời" (Nguyễn Khuyến) là gì?

Đáp án A. Chỉ lối đi cụ thể giữa các làng quê Đáp án B. Tượng trưng cho những lựa chọn và chặng đường gian nan trong cuộc đời con người Đáp án C. Là hình ảnh miêu tả sự phát triển của hạ tầng giao thông Đáp án D. Gợi vẻ đẹp lãng mạn của thiên nhiên vùng đồng bằng Bắc Bộ

3. Câu hỏi: Đặc điểm nổi bật của thể loại bi kịch được thể hiện qua văn bản "Vĩnh biệt Cửu Trùng Đài" (Nguyễn Huy Tưởng) là gì?

Đáp án A. Sự chiến thắng tuyệt đối của cái thiện trước cái ác Đáp án B. Xung đột không thể điều hòa giữa khát vọng nghệ thuật thuần túy và thực tế đời sống nhân dân Đáp án C. Những tình huống hài hước, gây cười để phê phán xã hội Đáp án D. Cốt truyện đơn giản, không có mâu thuẫn giữa các nhân vật

4. Câu hỏi: Trong bài thơ "Tình ca" của Hoàng Trung Thông, cảm xúc chủ đạo là gì?

Đáp án A. Nỗi sầu muộn trước sự đổi thay của thời thế Đáp án B. Lòng tự hào và tình yêu tha thiết đối với vẻ đẹp lao động và đất nước Đáp án C. Sự nuối tiếc về những kỷ niệm tình yêu đã qua Đáp án D. Phê phán những thói hư tật xấu trong đời sống xã hội

5. Câu hỏi: Thao tác lập luận so sánh trong văn nghị luận có tác dụng gì?

Đáp án A. Làm cho bài văn trở nên dài và chi tiết hơn Đáp án B. Làm nổi bật đặc điểm của đối tượng thông qua việc đối chiếu với một đối tượng tương đồng hoặc tương phản Đáp án C. Thay thế hoàn toàn cho việc sử dụng các dẫn chứng thực tế Đáp án D. Giúp người viết bộc lộ cảm xúc cá nhân một cách trực tiếp

6. Câu hỏi: Trong văn bản "Sống, hay không sống - đó là vấn đề", Hamlet trăn trở về điều gì?

Đáp án A. Việc làm thế nào để trở nên giàu có và quyền lực hơn Đáp án B. Sự lựa chọn giữa việc cam chịu số phận hay đứng lên đấu tranh chống lại cái ác, dù phải đối mặt với cái chết Đáp án C. Cách để lấy lòng hoàng hậu và đức vua mới Đáp án D. Tìm kiếm một người bạn đời trung thành để chia sẻ nỗi lòng

7. Câu hỏi: Yếu tố "phi ngôn ngữ" trong một bản thuyết trình bao gồm những gì?

Đáp án A. Chỉ gồm các từ ngữ chuyên môn và thuật ngữ khó Đáp án B. Hình ảnh, sơ đồ, video, cử chỉ, điệu bộ và giọng điệu của người nói Đáp án C. Danh mục các tài liệu tham khảo được ghi ở cuối trang Đáp án D. Những câu hỏi tương tác giữa người thuyết trình và khán giả

8. Câu hỏi: Trong truyện ngắn "Muối của rừng" (Nguyễn Huy Thiệp), hành động ông Diểu phóng sinh con khỉ đực cho thấy điều gì?

Đáp án A. Sự sợ hãi trước sức mạnh của thiên nhiên hoang dã Đáp án B. Sự thức tỉnh của lòng nhân hậu và sự gắn kết giữa con người với thiên nhiên Đáp án C. Vì thịt con khỉ đó không ngon như ông tưởng Đáp án D. Ông muốn thể hiện sự giàu sang bằng cách không cần số tiền bán khỉ

9. Câu hỏi: Đặc điểm của ngôn ngữ trong văn bản quảng cáo là gì?

Đáp án A. Sử dụng nhiều câu văn dài, phức tạp và giàu tính triết lý Đáp án B. Ngắn gọn, súc tích, ấn tượng và có khả năng kích thích nhu cầu của người tiêu dùng Đáp án C. Luôn mang âm hưởng buồn bã, gợi sự hoài niệm Đáp án D. Tránh sử dụng các hình ảnh minh họa để tập trung vào chữ viết

10. Câu hỏi: Tại sao văn bản "Hình tượng con người trong ca dao" được gọi là văn bản nghị luận văn học?

Đáp án A. Vì nó kể lại những câu chuyện thú vị về cuộc đời các tác giả dân gian Đáp án B. Vì nó sử dụng lí lẽ và bằng chứng để làm sáng tỏ vẻ đẹp tâm hồn của con người Việt Nam qua ca dao Đáp án C. Vì nó cung cấp thông tin về lịch sử ra đời của các tập ca dao Đáp án D. Vì nó được viết dưới hình thức một bài thơ dài

11. Câu hỏi: Trong đoạn trích "Tình yêu và thù hận" (Romeo và Juliet), xung đột chính là gì?

Đáp án A. Sự tranh giành tài sản giữa hai dòng họ Đáp án B. Khát vọng tình yêu tự do đối lập với mối thù truyền kiếp của hai dòng tộc Đáp án C. Sự không đồng nhất về quan điểm tôn giáo giữa các nhân vật Đáp án D. Sự ghen tuông giữa Romeo và các chàng trai khác trong thành phố

12. Câu hỏi: Khi viết báo cáo nghiên cứu, phần "Phương pháp nghiên cứu" có mục đích gì?

Đáp án A. Để liệt kê tên các thành viên tham gia nhóm nghiên cứu Đáp án B. Mô tả cách thức tác giả thu thập và xử lý thông tin để đạt được kết quả Đáp án C. Để bày tỏ cảm ơn đối với những người đã giúp đỡ Đáp án D. Để tóm tắt toàn bộ nội dung của báo cáo một cách ngắn gọn

13. Câu hỏi: Ý nghĩa của từ "Sáng tạo" trong tên bộ sách "Chân trời sáng tạo" đối với môn Ngữ văn là gì?

Đáp án A. Chỉ yêu cầu học sinh học thuộc lòng các bài văn mẫu Đáp án B. Khuyến khích học sinh vận dụng kiến thức để tạo ra những sản phẩm, cách hiểu và cách giải quyết vấn đề mới Đáp án C. Chỉ tập trung vào việc sáng tác các bài thơ mới Đáp án D. Hạn chế việc đọc các tác phẩm văn học nước ngoài

14. Câu hỏi: Trong bài thơ "Nhớ đồng" của Tố Hữu, hình ảnh "tiếng hò" mang ý nghĩa gì?

Đáp án A. Là âm thanh náo nhiệt của những ngày lễ hội Đáp án B. Là tiếng gọi của quê hương, của sự sống tự do, thức tỉnh tình yêu đất nước trong lòng người chiến sĩ trẻ Đáp án C. Là cách để những người tù trao đổi thông tin với nhau Đáp án D. Gợi lên sự mệt mỏi của người nông dân trong lao động

15. Câu hỏi: "Lỗi về liên kết" trong đoạn văn thường xảy ra khi nào?

Đáp án A. Khi các câu văn trong đoạn không cùng tập trung vào một chủ đề hoặc thiếu các từ ngữ nối cần thiết Đáp án B. Khi tác giả sử dụng quá nhiều từ mượn tiếng nước ngoài Đáp án C. Khi đoạn văn có độ dài quá một trang giấy Đáp án D. Khi câu mở đầu của đoạn văn không được viết hoa

16. Câu hỏi: Đặc trưng của thể loại "Kí" là gì?

Đáp án A. Ưu tiên sự hư cấu, tưởng tượng để tạo nên những thế giới kỳ ảo Đáp án B. Tôn trọng sự thật khách quan, ghi chép những điều có thực mà tác giả đã chứng kiến hoặc trải nghiệm Đáp án C. Chỉ tập trung vào việc miêu tả nội tâm nhân vật mà không quan tâm đến sự việc Đáp án D. Luôn có một kết thúc có hậu cho tất cả các nhân vật

17. Câu hỏi: Tại sao cần phải trích dẫn tài liệu tham khảo khi viết văn bản nghị luận?

Đáp án A. Để làm cho bài viết trông dài hơn và chuyên nghiệp hơn Đáp án B. Đảm bảo tính trung thực, tôn trọng bản quyền và tăng sức thuyết phục cho các lập luận Đáp án C. Để tránh việc phải suy nghĩ ra những ý tưởng mới Đáp án D. Vì đó là quy định bắt buộc của tất cả các nhà xuất bản

18. Câu hỏi: Trong bài thơ "Chiều xuân" của Anh Thơ, bức tranh thiên nhiên làng quê hiện lên với sắc thái nào?

Đáp án A. Rộn ràng, náo nức với không khí lễ hội mùa xuân Đáp án B. Bình lặng, êm đềm, mang chút đượm buồn nhưng đầy sức sống nảy nở Đáp án C. Tiêu điều, xơ xác sau những trận bão lụt mùa đông Đáp án D. Hùng vĩ, tráng lệ với những dãy núi cao và thác nước

19. Câu hỏi: Mục đích của việc đặt câu hỏi trong khi thảo luận nhóm là gì?

Đáp án A. Để làm khó người nói và thể hiện sự thông minh của mình Đáp án B. Làm rõ những điểm chưa hiểu, mở rộng vấn đề và tạo sự tương tác tích cực giữa các thành viên Đáp án C. Để làm cho thời gian thảo luận trôi qua nhanh hơn Đáp án D. Để thay thế cho việc phải đưa ra ý kiến cá nhân

20. Câu hỏi: Tác phẩm "Chuyện chức phán sự đền Tản Viên" (Nguyễn Dữ) phê phán điều gì qua hình tượng hồn ma tên tướng giặc?

Đáp án A. Phê phán những người không biết chăm sóc đền miếu Đáp án B. Phê phán sự gian tà, hung ác và thói tham nhũng của những kẻ có quyền lực, dù ở cõi âm hay cõi dương Đáp án C. Phê phán những người đi thi không đạt kết quả cao Đáp án D. Phê phán thói quen mê tín dị đoan của người dân làng

21. Câu hỏi: Yếu tố nào giúp phân biệt một văn bản truyện với một bản tin báo chí?

Đáp án A. Độ dài của văn bản Đáp án B. Sự hiện diện của cốt truyện, nhân vật và các yếu tố hư cấu, nghệ thuật Đáp án C. Việc sử dụng ngày tháng và địa điểm chính xác Đáp án D. Tên của tác giả được đặt ở dưới tiêu đề

22. Câu hỏi: Trong văn bản nghị luận, "lí lẽ" khác với "dẫn chứng" ở chỗ nào?

Đáp án A. Lí lẽ là các số liệu, dẫn chứng là các câu danh ngôn Đáp án B. Lí lẽ là sự suy luận, phân tích của người viết; dẫn chứng là các sự thật, ví dụ thực tế minh họa cho lí lẽ Đáp án C. Lí lẽ nằm ở phần mở bài, dẫn chứng nằm ở phần kết bài Đáp án D. Lí lẽ thường ngắn hơn dẫn chứng rất nhiều

23. Câu hỏi: Vai trò của người kể chuyện trong một tác phẩm tự sự là gì?

Đáp án A. Là tác giả trực tiếp xuất hiện để giảng giải về các bài học đạo đức Đáp án B. Là hình tượng nghệ thuật trung gian dẫn dắt người đọc vào thế giới của tác phẩm Đáp án C. Là nhân vật chính luôn luôn có mặt trong mọi cảnh phim Đáp án D. Là người chịu trách nhiệm in ấn và xuất bản cuốn sách

24. Câu hỏi: Tại sao nói "Sơn Đoòng - thế giới chỉ có một" là văn bản thông tin đa phương thức?

Đáp án A. Vì nó được viết bởi nhiều tác giả khác nhau từ nhiều quốc gia Đáp án B. Vì nó kết hợp giữa văn bản chữ viết với hình ảnh, sơ đồ và các ký hiệu chỉ dẫn Đáp án C. Vì nó được dịch ra nhiều thứ tiếng trên thế giới Đáp án D. Vì nó được in trên nhiều loại giấy khác nhau

25. Câu hỏi: Trong bài thơ "Tràng giang", câu thơ "Củi một cành khô lạc mấy dòng" có điểm gì đặc biệt về nghệ thuật?

Đáp án A. Sử dụng phép nhân hóa để biến cành củi thành một con người Đáp án B. Sự đối lập giữa cái nhỏ bé, hữu hạn (cành củi) với cái mênh mông, vô hạn (dòng sông), gợi nỗi buồn thân phận Đáp án C. Việc sử dụng quá nhiều tính từ miêu tả màu sắc rực rỡ Đáp án D. Cách gieo vần không tuân thủ quy tắc thơ thất ngôn

26. Câu hỏi: Ý nghĩa của việc "tự học" đối với môn Ngữ văn lớp 11 là gì?

Đáp án A. Để không phải đến trường nghe thầy cô giảng bài Đáp án B. Giúp học sinh chủ động khám phá tri thức, rèn luyện kỹ năng đọc - viết và tư duy độc lập Đáp án C. Nhằm tiết kiệm chi phí mua sách giáo khoa Đáp án D. Để có thể thay thế giáo viên trong giờ kiểm tra

27. Câu hỏi: Khi viết một bài văn nghị luận về một vấn đề xã hội, bước nào là quan trọng nhất để định hướng bài viết?

Đáp án A. Chọn loại mực viết phù hợp Đáp án B. Phân tích đề, xác định luận đề, luận điểm và lập dàn ý Đáp án C. Tìm những từ ngữ hoa mỹ nhất để sử dụng Đáp án D. Viết ngay phần kết bài trước để đảm bảo đủ ý

28. Câu hỏi: Trong truyện "Chữ người tử tù", tại sao Huấn Cao lại đồng ý cho chữ viên quản ngục?

Đáp án A. Vì viên quản ngục đã mang cho ông rất nhiều vàng bạc Đáp án B. Vì ông nhận ra "biệt nhãn liên tài" và tấm lòng "trong sáng" của quản ngục giữa chốn bùn nhơ Đáp án C. Vì ông sợ bị tra tấn trước khi ra pháp trường Đáp án D. Vì ông muốn khoe tài viết chữ của mình với mọi người

29. Câu hỏi: Đặc điểm của ngôn ngữ trong văn bản khoa học là gì?

Đáp án A. Tính biểu cảm cao, sử dụng nhiều câu hỏi tu từ Đáp án B. Tính chính xác, khách quan, sử dụng nhiều thuật ngữ chuyên môn và hệ thống lập luận chặt chẽ Đáp án C. Thường xuyên sử dụng các từ ngữ địa phương để tạo sự gần gũi Đáp án D. Ưu tiên kể chuyện và miêu tả ngoại hình nhân vật

30. Câu hỏi: "Phong cách ngôn ngữ sinh hoạt" thường được sử dụng trong trường hợp nào?

Đáp án A. Trong các văn bản pháp luật của nhà nước Đáp án B. Trong giao tiếp hàng ngày, thư từ cá nhân, nhật ký Đáp án C. Trong các bài báo cáo khoa học tại hội nghị Đáp án D. Trong các bài diễn văn trang trọng của lãnh đạo

31. Câu hỏi: Trong văn bản "Vào phủ chúa Trịnh" (Lê Hữu Trác), giá trị hiện thực sâu sắc thể hiện ở điểm nào?

Đáp án A. Miêu tả vẻ đẹp lộng lẫy, nguy nga của phủ chúa một cách chi tiết Đáp án B. Phơi bày cuộc sống xa hoa nhưng thiếu sức sống và sự ngột ngạt, tù túng trong phủ chúa Đáp án C. Kể về những trận đánh oai hùng của nghĩa quân Đáp án D. Cung cấp các đơn thuốc quý để chữa bệnh

32. Câu hỏi: Trong thơ ca, "vần" có tác dụng gì chính?

Đáp án A. Để làm cho bài thơ dài ra và dễ đọc hơn Đáp án B. Tạo sự liên kết về âm thanh, nhịp điệu và làm cho bài thơ dễ nhớ, dễ thuộc Đáp án C. Để thay thế cho các biện pháp tu từ như ẩn dụ Đáp án D. Giúp tác giả thể hiện sự giàu có về từ vựng

33. Câu hỏi: Sự khác biệt giữa "Tùy bút" và "Tản văn" là gì?

Đáp án A. Tùy bút thường dài hơn tản văn rất nhiều Đáp án B. Tùy bút thiên về tính tự sự và ghi chép cảm xúc tự do của cái tôi; tản văn gọn nhẹ, thường bàn về một vấn đề đời sống với giọng điệu tâm tình Đáp án C. Tản văn không được phép sử dụng yếu tố hư cấu, còn tùy bút thì có Đáp án D. Chỉ có tùy bút mới được in trong sách giáo khoa

34. Câu hỏi: Tại sao cần sử dụng "từ ngữ nối" giữa các đoạn văn?

Đáp án A. Để đảm bảo số lượng từ ngữ theo yêu cầu của giáo viên Đáp án B. Tạo sự liên kết mạch lạc về ý nghĩa và giúp người đọc dễ dàng theo dõi mạch lập luận Đáp án C. Để làm cho bài văn trông có vẻ phức tạp hơn Đáp án D. Để tránh việc lặp lại các danh từ riêng

35. Câu hỏi: Trong vở kịch "Vũ Như Tô", nhân vật Đan Thiềm đại diện cho điều gì?

Đáp án A. Sự ích kỷ, chỉ biết nghĩ đến lợi ích cá nhân Đáp án B. Sự trân trọng cái đẹp, tài năng và sự tỉnh táo trước hiện thực tàn khốc Đáp án C. Sự u mê, mù quáng trước những lời hứa hẹn của cường quyền Đáp án D. Sức mạnh của quần chúng nhân dân đang nổi dậy

36. Câu hỏi: Khi đọc một văn bản thông tin đa phương thức, chúng ta cần lưu ý điều gì đầu tiên?

Đáp án A. Màu sắc của các hình ảnh minh họa có đẹp không Đáp án B. Mối quan hệ giữa phần chữ viết và các yếu tố phi ngôn ngữ trong việc truyền tải thông tin Đáp án C. Tên của nhà xuất bản và giá tiền của cuốn sách Đáp án D. Những lỗi chính tả có trong văn bản

37. Câu hỏi: "Thuyết minh về một quy trình" cần đảm bảo yêu cầu nào sau đây?

Đáp án A. Phải có nhiều tình tiết kịch tính để lôi cuốn người đọc Đáp án B. Các bước thực hiện phải được trình bày theo trình tự logic, rõ ràng và dễ hiểu Đáp án C. Sử dụng nhiều từ ngữ địa phương để tăng tính thực tế Đáp án D. Không cần đưa ra kết quả cuối cùng của quy trình đó

38. Câu hỏi: Trong bài thơ "Tự tình II" của Hồ Xuân Hương, hình ảnh "trăng khuyết chưa tròn" ẩn dụ cho điều gì?

Đáp án A. Vẻ đẹp thiên nhiên vào những đêm rằm Đáp án B. Sự dở dang, không trọn vẹn của duyên phận và hạnh phúc lứa đôi của người phụ nữ Đáp án C. Sự phát triển của các hiện tượng thiên văn học Đáp án D. Niềm hy vọng vào một tương lai tươi sáng hơn

39. Câu hỏi: Tại sao việc xác định "mục đích giao tiếp" lại quan trọng trước khi viết một văn bản?

Đáp án A. Để biết nên dùng loại giấy nào cho phù hợp Đáp án B. Giúp lựa chọn nội dung, hình thức và ngôn ngữ phù hợp để đạt được hiệu quả mong muốn Đáp án C. Để có thể viết nhanh hơn mà không cần suy nghĩ nhiều Đáp án D. Để tránh việc phải đặt tên cho văn bản đó

40. Câu hỏi: "Phong cách ngôn ngữ báo chí" có chức năng chính là gì?

Đáp án A. Chức năng thẩm mỹ và chức năng giải trí thuần túy Đáp án B. Chức năng thông tin và chức năng tác động đến dư luận xã hội Đáp án C. Chức năng quy định các chuẩn mực đạo đức trong xã hội Đáp án D. Chức năng lưu trữ các dữ liệu lịch sử cổ đại

41. Câu hỏi: Trong bài thơ "Đây thôn Vĩ Dạ", tại sao Hàn Mặc Tử lại viết "Sao anh không về chơi thôn Vĩ?"?

Đáp án A. Vì ông đang giận dỗi người bạn ở thôn Vĩ Đáp án B. Là lời mời gọi thiết tha, đồng thời là niềm ao ước, tiếc nuối về một vẻ đẹp giờ đây chỉ còn trong hoài niệm Đáp án C. Vì ông muốn hỏi đường để về thăm thôn Vĩ Đáp án D. Đây là câu hỏi của người dân thôn Vĩ dành cho nhà thơ

42. Câu hỏi: Yếu tố "kì ảo" trong truyện truyền kỳ của Nguyễn Dữ có tác dụng gì?

Đáp án A. Để dọa trẻ con không được đi chơi đêm Đáp án B. Tăng tính hấp dẫn cho câu chuyện và giúp tác giả gửi gắm những thông điệp kín đáo về hiện thực xã hội Đáp án C. Để chứng minh rằng tác giả tin vào thần thánh một cách tuyệt đối Đáp án D. Để làm cho câu chuyện trở nên khó hiểu đối với người đọc bình thường

43. Câu hỏi: Khi tóm tắt một văn bản nghị luận, chúng ta cần giữ lại yếu tố nào?

Đáp án A. Tất cả các ví dụ minh họa chi tiết có trong bài Đáp án B. Luận đề (vấn đề chính) và hệ thống các luận điểm chính yếu Đáp án C. Những câu văn cảm thán thể hiện cảm xúc của tác giả Đáp án D. Phần tài liệu tham khảo ở cuối văn bản

44. Câu hỏi: "Hành vi ngôn ngữ" là gì?

Đáp án A. Là hành động phát âm các âm tiết sao cho đúng chuẩn Đáp án B. Là hành động được thực hiện thông qua việc sử dụng ngôn ngữ nhằm đạt được một mục đích nào đó (hứa, hỏi, ra lệnh...) Đáp án C. Là cách viết các chữ cái sao cho đẹp và đúng chính tả Đáp án D. Là việc học thuộc lòng các từ vựng mới trong sách giáo khoa

45. Câu hỏi: Trong văn bản "Thương vợ", Tú Xương sử dụng những hình ảnh nào để nói về sự vất vả của vợ mình?

Đáp án A. Hình ảnh "con cò" lặn lội nơi quãng vắng Đáp án B. Hình ảnh "bà chúa" sống trong lầu son gác tía Đáp án C. Hình ảnh "người lính" ra trận chiến đấu oai hùng Đáp án D. Hình ảnh "người nông dân" đang cày ruộng giữa trưa nắng

46. Câu hỏi: Một bản "kiến nghị" cần có thái độ như thế nào?

Đáp án A. Kiêu ngạo và áp đặt ý chí lên người nhận Đáp án B. Lịch sự, khách quan, rõ ràng và có căn cứ xác thực Đáp án C. Cầu xin và hạ thấp bản thân để đạt được mục đích Đáp án D. Hài hước và mang tính đùa cợt để giảm bớt căng thẳng

47. Câu hỏi: Tại sao văn học giai đoạn 1930 - 1945 được gọi là giai đoạn "Hiện đại hóa"?

Đáp án A. Vì các nhà văn bắt đầu sử dụng máy đánh chữ thay cho bút lông Đáp án B. Vì văn học có sự thay đổi toàn diện về quan niệm nghệ thuật, thể loại và ngôn ngữ theo hướng tiệm cận văn học thế giới Đáp án C. Vì tất cả các tác phẩm đều được in bằng công nghệ hiện đại Đáp án D. Vì các nhà văn chỉ viết về cuộc sống ở thành thị

48. Câu hỏi: Ý nghĩa của từ "Nhân văn" trong giáo dục Ngữ văn là gì?

Đáp án A. Chỉ việc học về các quy tắc ngữ pháp phức tạp Đáp án B. Hướng tới việc bồi đắp tâm hồn, tình cảm, lòng trắc ẩn và những giá trị tốt đẹp của con người Đáp án C. Đào tạo học sinh thành những chuyên gia ngôn ngữ học Đáp án D. Yêu cầu học sinh phải biết hết các ngôn ngữ trên thế giới

49. Câu hỏi: Trong bài thơ "Tràng giang", nỗi buồn của tác giả gắn liền với điều gì?

Đáp án A. Nỗi buồn vì không có bạn đi chơi cùng Đáp án B. Nỗi buồn sầu nhân thế, sự cô độc của cái tôi trước vũ trụ vô biên và tình yêu quê hương thầm kín Đáp án C. Sự lo lắng về kỳ thi sắp tới của nhà thơ Đáp án D. Sự chán ghét vẻ đẹp của dòng sông quê hương

50. Câu hỏi: "Lỗi về logic" trong lập luận thường xuất hiện khi nào?

Đáp án A. Khi người viết sử dụng quá nhiều từ đồng nghĩa Đáp án B. Khi mối quan hệ giữa các ý không thống nhất, mâu thuẫn nhau hoặc dẫn chứng không phù hợp với luận điểm Đáp án C. Khi bài văn có quá nhiều đoạn văn ngắn Đáp án D. Khi tác giả quên không ghi tên mình vào bài viết