50 Câu trắc nghiệm toán lớp 2 giữa học kì 1 – mã đề 005

Ta thực hiện phép cộng từ phải sang trái: \( 5 + 3 = 8 \), \( 1 + 2 = 3 \). Ta có phép tính \( 15 + 23 = 38 \). Vậy kết quả là \( 38 \).

Ta thực hiện phép cộng các chữ số hàng đơn vị: \( 2 + 7 = 9 \), sau đó cộng hàng chục: \( 4 + 1 = 5 \). Ta có phép tính \( 42 + 17 = 59 \). Vậy kết quả là \( 59 \).

Thực hiện cộng có nhớ: \( 8 + 4 = 12 \) viết \( 2 \) nhớ \( 1 \). \( 2 + 3 = 5 \), thêm \( 1 \) bằng \( 6 \). Ta có phép tính \( 28 + 34 = 62 \). Vậy kết quả là \( 62 \).

Thực hiện cộng có nhớ: \( 5 + 5 = 10 \) viết \( 0 \) nhớ \( 1 \). \( 4 + 2 = 6 \), thêm \( 1 \) bằng \( 7 \). Ta có phép tính \( 45 + 25 = 70 \). Vậy kết quả là \( 70 \).

Thực hiện cộng có nhớ: \( 6 + 9 = 15 \) viết \( 5 \) nhớ \( 1 \). \( 5 + 1 = 6 \), thêm \( 1 \) bằng \( 7 \). Ta có phép tính \( 56 + 19 = 75 \). Vậy kết quả là \( 75 \).

Thực hiện cộng có nhớ: \( 7 + 4 = 11 \) viết \( 1 \) nhớ \( 1 \). \( 3 + 4 = 7 \), thêm \( 1 \) bằng \( 8 \). Ta có phép tính \( 37 + 44 = 81 \). Vậy kết quả là \( 81 \).

Thực hiện cộng có nhớ: \( 8 + 2 = 10 \) viết \( 0 \) nhớ \( 1 \). \( 6 + 2 = 8 \), thêm \( 1 \) bằng \( 9 \). Ta có phép tính \( 68 + 22 = 90 \). Vậy kết quả là \( 90 \).

Thực hiện cộng có nhớ: \( 9 + 6 = 15 \) viết \( 5 \) nhớ \( 1 \). \( 4 + 3 = 7 \), thêm \( 1 \) bằng \( 8 \). Ta có phép tính \( 49 + 36 = 85 \). Vậy kết quả là \( 85 \).

Thực hiện cộng có nhớ: \( 2 + 8 = 10 \) viết \( 0 \) nhớ \( 1 \). \( 1 + 7 = 8 \), thêm \( 1 \) bằng \( 9 \). Ta có phép tính \( 12 + 78 = 90 \). Vậy kết quả là \( 90 \).

Thực hiện cộng có nhớ: \( 5 + 6 = 11 \) viết \( 1 \) nhớ \( 1 \). \( 5 + 2 = 7 \), thêm \( 1 \) bằng \( 8 \). Ta có phép tính \( 55 + 26 = 81 \). Vậy kết quả là \( 81 \).

Thực hiện trừ từ phải sang trái: \( 8 - 5 = 3 \), \( 4 - 1 = 3 \). Ta có phép tính \( 48 - 15 = 33 \). Vậy kết quả là \( 33 \).

Thực hiện trừ từ phải sang trái: \( 7 - 4 = 3 \), \( 6 - 2 = 4 \). Ta có phép tính \( 67 - 24 = 43 \). Vậy kết quả là \( 43 \).

Thực hiện trừ từ phải sang trái: \( 5 - 2 = 3 \), \( 8 - 3 = 5 \). Ta có phép tính \( 85 - 32 = 53 \). Vậy kết quả là \( 53 \).

Thực hiện trừ có nhớ: \( 2 \) không trừ được \( 8 \), mượn \( 1 \) chục thành \( 12 - 8 = 4 \). Trả \( 1 \) sang \( 1 \) thành \( 2 \), \( 5 - 2 = 3 \). Ta có phép tính \( 52 - 18 = 34 \). Vậy kết quả là \( 34 \).

Thực hiện trừ có nhớ: \( 4 \) không trừ được \( 7 \), lấy \( 14 - 7 = 7 \). Trả \( 1 \) sang \( 2 \) thành \( 3 \), \( 6 - 3 = 3 \). Ta có phép tính \( 64 - 27 = 37 \). Vậy kết quả là \( 37 \).

Thực hiện trừ có nhớ: \( 1 \) không trừ được \( 6 \), lấy \( 11 - 6 = 5 \). Trả \( 1 \) sang \( 3 \) thành \( 4 \), \( 8 - 4 = 4 \). Ta có phép tính \( 81 - 36 = 45 \). Vậy kết quả là \( 45 \).

Thực hiện trừ có nhớ: \( 0 \) không trừ được \( 5 \), lấy \( 10 - 5 = 5 \). Trả \( 1 \) sang \( 4 \) thành \( 5 \), \( 9 - 5 = 4 \). Ta có phép tính \( 90 - 45 = 45 \). Vậy kết quả là \( 45 \).

Thực hiện trừ có nhớ: \( 3 \) không trừ được \( 9 \), lấy \( 13 - 9 = 4 \). Trả \( 1 \) sang \( 2 \) thành \( 3 \), \( 7 - 3 = 4 \). Ta có phép tính \( 73 - 29 = 44 \). Vậy kết quả là \( 44 \).

Thực hiện trừ có nhớ: \( 0 \) không trừ được \( 4 \), lấy \( 10 - 4 = 6 \). Trả \( 1 \) sang \( 1 \) thành \( 2 \), \( 6 - 2 = 4 \). Ta có phép tính \( 60 - 14 = 46 \). Vậy kết quả là \( 46 \).

Mượn để trừ liên tiếp: \( 10 - 5 = 5 \). Nhớ \( 1 \) vào \( 3 \) thành \( 4 \). \( 10 - 4 = 6 \). Ta có phép tính \( 100 - 35 = 65 \). Vậy kết quả là \( 65 \).

Muốn tìm số hạng chưa biết, ta lấy tổng trừ đi số hạng đã biết. Ta có phép tính \( 40 - 15 = 25 \). Vậy kết quả là \( 25 \).

Muốn tìm số bị trừ, ta lấy hiệu cộng với số trừ. Ta có phép tính \( 35 + 20 = 55 \). Vậy kết quả là \( 55 \).

Số liền trước của một số nhỏ hơn số đó \( 1 \) đơn vị. Ta có phép tính \( 50 - 1 = 49 \). Vậy kết quả là \( 49 \).

Số liền sau của một số lớn hơn số đó \( 1 \) đơn vị. Ta có phép tính \( 89 + 1 = 90 \). Vậy kết quả là \( 90 \).

Số có hai chữ số bắt đầu từ \( 10 \) và kết thúc ở \( 99 \). Do đó, số lớn nhất có hai chữ số là \( 99 \).

Các số có hai chữ số giống nhau là \( 11, 22, 33 \dots \) Trong đó, số bé nhất là \( 11 \).

Ta cộng các số lại với nhau: \( 35 + 15 = 50 \), sau đó viết thêm đơn vị kg vào sau. Ta có kết quả là \( 50 \) kg.

Ta trừ các số cho nhau: \( 42 - 18 = 24 \), sau đó viết thêm đơn vị l (lít) vào sau. Ta có kết quả là \( 24 \) l.

Để tìm số quả táo Lan có tất cả, ta làm phép cộng. Ta có phép tính \( 15 + 8 = 23 \). Vậy kết quả là \( 23 \).

Đây là bài toán về "ít hơn". Ta làm phép trừ. Ta có phép tính \( 34 - 9 = 25 \). Vậy kết quả là \( 25 \).

Đây là bài toán về "nhiều hơn". Ta làm phép cộng. Ta có phép tính \( 45 + 12 = 57 \). Vậy kết quả là \( 57 \).

Tính tổng vế trái: \( 34 + 15 = 49 \). So sánh ta thấy \( 49 < 50 \). Vậy điền dấu \( < \).

Tính hiệu vế trái: \( 62 - 18 = 44 \). So sánh ta thấy \( 44 = 44 \). Vậy điền dấu \( = \).

Vế trái: \( 25 + 36 = 61 \). Vế phải: \( 70 - 15 = 55 \). Do \( 61 > 55 \) nên điền dấu \( > \).

Hình tam giác là hình được tạo bởi \( 3 \) đoạn thẳng khép kín. Do đó hình tam giác có \( 3 \) cạnh.

Đặc điểm của hình chữ nhật là có \( 4 \) đỉnh tạo thành \( 4 \) góc vuông.

Theo quy định đo lường thời gian, một ngày đêm có tổng cộng \( 24 \) giờ.

Khi kim dài chỉ số \( 12 \) (chỉ phút) và kim ngắn chỉ số bất kỳ (chỉ giờ), ta đọc giờ theo số kim ngắn chỉ. Vậy là \( 8 \) giờ.

Mỗi tuần có \( 7 \) ngày. Muốn biết cùng thứ đó ở tuần sau là ngày mấy, ta cộng thêm \( 7 \). Ta có phép tính \( 5 + 7 = 12 \). Vậy kết quả là ngày \( 12 \).

Các số nằm giữa \( 15 \) và \( 18 \) là \( 16 \) và \( 17 \). Trong đó, số chẵn là số có tận cùng là \( 0, 2, 4, 6, 8 \). Vậy kết quả là \( 16 \).

Tính tổng độ dài hai đoạn thẳng. Ta có phép tính \( 15 + 20 = 35 \). Vậy kết quả là \( 35 \) cm.

Ta biết \( 1 \) dm \( = 10 \) cm. Do đó, \( 9 \) dm sẽ bằng \( 90 \) cm.

Ta biết \( 10 \) cm \( = 1 \) dm. Do đó, \( 50 \) cm sẽ bằng \( 5 \) dm.

Ta tính kết quả các đáp án: A: \( 25 \), B: \( 35 \), C: \( 30 \), D: \( 40 \). Vậy đáp án C là đúng.

Để tìm tổng số lít, ta làm phép cộng. Ta có phép tính \( 5 + 2 = 7 \). Vậy kết quả là \( 7 \) lít.

Muốn tìm số gạo còn lại, ta lấy số gạo ban đầu trừ đi số gạo đã dùng. Ta có phép tính \( 50 - 15 = 35 \). Vậy kết quả là \( 35 \) kg.

Thực hiện lần lượt từ trái sang phải: \( 100 - 20 = 80 \), sau đó \( 80 - 30 = 50 \). Vậy kết quả là \( 50 \).

Thực hiện lần lượt từ trái sang phải: \( 25 + 15 = 40 \), sau đó \( 40 + 10 = 50 \). Vậy kết quả là \( 50 \).

Theo định nghĩa hình học lớp 2, khi ba điểm cùng nằm trên một đường thẳng, ta gọi đó là ba điểm thẳng hàng.

Tính tổng số con bằng phép cộng. Ta có phép tính \( 24 + 18 = 42 \). Vậy kết quả là \( 42 \) con.