30 câu trắc nghiệm ngữ văn lớp 6 học kì 2 chi tiết có đáp án

Trắc nghiệm ngữ văn lớp 6 học kì 2 tại TracNghiemChuan.com cung cấp bộ câu hỏi bám sát chương trình, giúp học sinh ôn tập và nâng cao kết quả học tập hiệu quả.

Xem thêm: 50 câu trắc nghiệm ngữ văn lớp 6 – NXB Cánh Diều

Xem thêm: 50 câu trắc nghiệm ngữ văn lớp 6 – NXB Kết nối tri thức

Xem thêm: 50 câu trắc nghiệm ngữ văn lớp 6 – NXB Chân trời sáng tạo

Xem thêm: 30 câu trắc nghiệm ngữ văn lớp 6 học kì 1 chi tiết có đáp án

Bài trắc nghiệm ngữ văn lớp 6 học kì 2

1. Câu hỏi: Trong văn bản "Bài học đường đời đầu tiên", nhân vật Dế Mèn đã có thái độ như thế nào đối với Dế Choắt trước khi gây ra tai họa?

Đáp án A. Yêu thương và đùm bọc Đáp án B. Coi thường và trịnh thượng Đáp án C. Kính trọng và nể phục Đáp án D. Sợ hãi và xa lánh

2. Câu hỏi: Nhân vật Phương Thảo trong truyện "Bức tranh của em gái tôi" có tài năng gì đặc biệt?

Đáp án A. Ca hát Đáp án B. Làm thơ Đáp án C. Hội họa Đáp án D. Đánh đàn

3. Câu hỏi: Biện pháp tu từ nào là trọng tâm trong bài thơ "Đêm nay Bác không ngủ" của Minh Huệ?

Đáp án A. So sánh và ẩn dụ Đáp án B. Nói quá Đáp án C. Hoán dụ Đáp án D. Điệp ngữ

4. Câu hỏi: Trong văn bản nghị luận "Xem người ta kìa!", tác giả muốn nhấn mạnh điều gì về mối quan hệ giữa cái chung và cái riêng?

Đáp án A. Con người cần phải giống hệt nhau để tạo thành tập thể. Đáp án B. Chỉ cần duy trì cá tính riêng, không cần hòa nhập. Đáp án C. Biết hòa nhập với cộng đồng nhưng vẫn phải giữ lấy cái riêng, sự khác biệt của bản thân. Đáp án D. Luôn phải làm theo ý muốn của cha mẹ.

5. Câu hỏi: Văn bản thông tin thường có đặc điểm gì nổi bật về ngôn ngữ?

Đáp án A. Sử dụng nhiều từ ngữ gợi hình, gợi cảm, biểu lộ cảm xúc mạnh. Đáp án B. Ngôn ngữ khách quan, chính xác, cung cấp dữ liệu thực tế. Đáp án C. Sử dụng nhiều yếu tố kỳ ảo, hoang đường. Đáp án D. Ngôn ngữ giàu tính nhịp điệu và vần vè.

6. Câu hỏi: Từ "khướu" trong câu "Cái mỏ chú nhọn hoắt như một cái khướu" đóng vai trò là thành phần nào của biện pháp so sánh?

Đáp án A. Vế A (vế được so sánh) Đáp án B. Vế B (vế dùng để so sánh) Đáp án C. Từ so sánh Đáp án D. Phương diện so sánh

7. Câu hỏi: Trong bài thơ "Lượm", hình ảnh chú bé Lượm được hiện lên qua những chi tiết nào?

Đáp án A. Một chiến sĩ cao lớn, mạnh mẽ. Đáp án B. Một chú bé liên lạc nhanh nhẹn, hồn nhiên, dũng cảm. Đáp án C. Một cậu bé yếu đuối, cần được bảo vệ. Đáp án D. Một người lính già đầy kinh nghiệm.

8. Câu hỏi: Biện pháp tu từ ẩn dụ trong câu thơ "Người Cha mái tóc bạc" (Đêm nay Bác không ngủ) nhằm chỉ ai?

Đáp án A. Cha đẻ của tác giả Đáp án B. Một cụ già đi cùng đoàn quân Đáp án C. Bác Hồ Đáp án D. Anh đội viên

9. Câu hỏi: Trạng ngữ trong câu "Bằng một giọng chân tình, thầy giáo khuyên chúng em nên chăm học" chỉ nội dung gì?

Đáp án A. Thời gian Đáp án B. Địa điểm Đáp án C. Cách thức Đáp án D. Nguyên nhân

10. Câu hỏi: Ý nghĩa của văn bản "Hai loại khác biệt" là gì?

Đáp án A. Khuyến khích học sinh ăn mặc kỳ dị để gây chú ý. Đáp án B. Phân biệt giữa sự khác biệt vô nghĩa (quái gở) và sự khác biệt có ý nghĩa (bản lĩnh, tự tin). Đáp án C. Khuyên con người không nên khác biệt với đám đông. Đáp án D. Ca ngợi những người có ngoại hình đẹp.

11. Câu hỏi: Khi viết bài văn tả cảnh sinh hoạt, người viết cần lưu ý điều gì nhất?

Đáp án A. Chỉ cần tả cảnh thiên nhiên xung quanh. Đáp án B. Tập trung vào các hoạt động của con người trong không gian và thời gian cụ thể. Đáp án C. Kể lại một câu chuyện cổ tích. Đáp án D. Đưa ra thật nhiều con số thống kê.

12. Câu hỏi: Từ "hoán dụ" trong câu "Áo chàm đưa buổi phân ly" dùng hình ảnh "Áo chàm" để chỉ đối tượng nào?

Đáp án A. Những người dân Việt Bắc Đáp án B. Những người lính cụ Hồ Đáp án C. Những người thợ dệt Đáp án D. Những người đi sơ tán

13. Câu hỏi: Đoạn trích "Sông nước Cà Mau" của Đoàn Giỏi miêu tả cảnh tượng gì?

Đáp án A. Vẻ đẹp của núi rừng Tây Nguyên. Đáp án B. Sự hùng vĩ, hoang sơ và trù phú của vùng sông ngòi, kênh rạch miền cực Nam Tổ quốc. Đáp án C. Cảnh sinh hoạt của người dân phố cổ. Đáp án D. Cuộc chiến đấu trên sông Bạch Đằng.

14. Câu hỏi: Câu văn nào sau đây sử dụng phép điệp ngữ?

Đáp án A. Học, học nữa, học mãi. Đáp án B. Trời hôm nay xanh quá! Đáp án C. Lan là bạn thân của tôi. Đáp án D. Con mèo đang ngủ trên sân nắng.

15. Câu hỏi: Trong văn bản "Học thầy, học bạn", lý lẽ nào được dùng để khẳng định tầm quan trọng của việc học bạn?

Đáp án A. Vì bạn bè bằng tuổi nên dễ nói chuyện hơn. Đáp án B. Vì học từ bạn là cách học hỏi từ những người cùng trang lứa, cùng trải nghiệm để bổ sung kiến thức. Đáp án C. Vì thầy giáo không thể dạy hết mọi thứ. Đáp án D. Vì học bạn thì không cần làm bài tập.

16. Câu hỏi: Thành phần chính của câu bao gồm những gì?

Đáp án A. Trạng ngữ và Chủ ngữ Đáp án B. Chủ ngữ và Vị ngữ Đáp án C. Vị ngữ và Trạng ngữ Đáp án D. Bổ ngữ và Định ngữ

17. Câu hỏi: Nghĩa của từ trong cụm từ "Chân bàn" được chuyển theo phương thức nào?

Đáp án A. Nghĩa gốc Đáp án B. Ẩn dụ Đáp án C. Hoán dụ Đáp án D. Từ đồng âm

18. Câu hỏi: Đặc điểm của văn bản tóm tắt là gì?

Đáp án A. Phải dài hơn văn bản gốc. Đáp án B. Phải dùng lời văn của mình để trình bày ngắn gọn các ý chính của văn bản gốc. Đáp án C. Phải giữ nguyên 100% các từ ngữ trong văn bản gốc. Đáp án D. Phải thêm thắt nhiều chi tiết hư cấu.

19. Câu hỏi: Biện pháp tu từ "Nói giảm nói tránh" có tác dụng gì chủ yếu?

Đáp án A. Làm cho câu văn trở nên phóng đại, gây ấn tượng mạnh. Đáp án B. Tránh gây cảm giác quá đau buồn, ghê sợ hoặc để giữ phép lịch sự. Đáp án C. Làm cho đối tượng trở nên nực cười. Đáp án D. Nhấn mạnh vào sự thật phũ phàng.

20. Câu hỏi: Trong truyện "Bức tranh của em gái tôi", tại sao người anh lại thấy ngỡ ngàng, hãnh diện rồi sau đó là xấu hổ khi xem bức tranh em vẽ mình?

Đáp án A. Vì bức tranh quá xấu. Đáp án B. Vì nhận ra tâm hồn trong sáng, nhân hậu của em gái đối lập với sự đố kỵ, hẹp hòi của bản thân. Đáp án C. Vì em gái vẽ anh giống một con quái vật. Đáp án D. Vì bức tranh được bán với giá rất cao.

21. Câu hỏi: Dấu phẩy trong câu "Sáng sớm, trên những cành cây, chim hót líu lo" có tác dụng gì?

Đáp án A. Ngăn cách các vế câu ghép. Đáp án B. Ngăn cách các thành phần trạng ngữ với chủ ngữ và vị ngữ. Đáp án C. Ngăn cách các từ cùng làm vị ngữ. Đáp án D. Đánh dấu lời nói trực tiếp.

22. Câu hỏi: Từ nào sau đây là từ mượn gốc Hán?

Đáp án A. Xà phòng Đáp án B. Sơn hà Đáp án C. Radio Đáp án D. Mít tinh

23. Câu hỏi: Câu văn "Mặt trời xuống biển như hòn lửa" sử dụng hình ảnh so sánh dựa trên nét tương đồng nào?

Đáp án A. Hình dáng và màu sắc Đáp án B. Tốc độ chuyển động Đáp án C. Nhiệt độ Đáp án D. Khối lượng

24. Câu hỏi: Trong các văn bản sau, văn bản nào là văn bản nghị luận?

Đáp án A. Lượm Đáp án B. Sông nước Cà Mau Đáp án C. Tại sao nên có vật nuôi trong nhà? Đáp án D. Bức tranh của em gái tôi

25. Câu hỏi: Khi mở rộng thành phần chính của câu bằng cụm từ, mục đích là để làm gì?

Đáp án A. Làm cho câu ngắn gọn hơn. Đáp án B. Cung cấp thông tin chi tiết, cụ thể hơn về đối tượng hoặc hành động. Đáp án C. Làm cho câu trở nên khó hiểu. Đáp án D. Để thay thế hoàn toàn chủ ngữ.

26. Câu hỏi: Từ "đồng âm" là những từ như thế nào?

Đáp án A. Giống nhau về âm thanh nhưng nghĩa khác xa nhau, không liên quan đến nhau. Đáp án B. Có nghĩa giống nhau nhưng âm thanh khác nhau. Đáp án C. Có nghĩa trái ngược nhau hoàn toàn. Đáp án D. Một từ có nhiều nghĩa liên quan đến nhau.

27. Câu hỏi: Đoạn trích "Vượt thác" của Võ Quảng miêu tả nhân vật Dượng Hương Thư trong tư thế đánh thác như thế nào?

Đáp án A. Run rẩy, sợ hãi trước thiên nhiên. Đáp án B. Ung dung, nhàn nhã chèo thuyền. Đáp án C. Dũng mãnh, quyết liệt như một hiệp sĩ của Trường Sơn oai linh. Đáp án D. Mệt mỏi, muốn bỏ cuộc.

28. Câu hỏi: Để viết một biên bản cuộc họp đúng quy định, cần có những phần chính nào?

Đáp án A. Quốc hiệu, tên biên bản, thời gian, thành phần, diễn biến, chữ ký. Đáp án B. Thơ ca minh họa và hình ảnh. Đáp án C. Lời chào hỏi và cảm ơn của người viết. Đáp án D. Những câu chuyện hư cấu ngoài lề.

29. Câu hỏi: Phép tu từ nào được sử dụng trong câu: "Tre xung phong vào xe tăng, đại bác. Tre giữ làng, giữ nước, giữ mái nhà tranh, giữ đồng lúa chín"?

Đáp án A. So sánh Đáp án B. Nhân hóa và điệp ngữ Đáp án C. Hoán dụ Đáp án D. Nói giảm nói tránh

30. Câu hỏi: Mục tiêu cuối cùng của việc học môn Ngữ văn lớp 6 là gì?

Đáp án A. Chỉ để thuộc lòng các bài thơ. Đáp án B. Để rèn luyện kỹ năng đọc, viết, nói và nghe, từ đó phát triển tâm hồn và tư duy. Đáp án C. Để biết cách viết chữ đẹp hơn. Đáp án D. Để học thuộc các tiểu sử tác giả.